学校科普周活动方案

1. 学校科普周活动方案

 学校科普周活动方案（通用8篇）
  　　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的学校科普周活动方案，希望能够帮助到大家。
    
  　　学校科普周活动方案 篇1   　　一、指导思想 
  　　为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。学校将围绕XX市第xx届科普宣传周活动精神，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点，全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。
   　　二、活动主题 
  　　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造
   　　三、活动时间 
  　　20xx年5月7—14日。
   　　四、领导小组 
  　　组长：
  　　副组长：
  　　组员：
   　　五、活动安排： 
  　　1．科普知识宣传周启动仪式
  　　时间：20xx年5月9日升旗仪式
  　　地点：操场
  　　参加对象：全体师生
  　　负责：潘晓燕
  　　2．结合科技活动周召开一次主题班会
  　　时间：20xx年5月11日
  　　地点：各班教室
  　　负责：各班班主任
  　　要求：以“节约能源资源、倡导低碳生活”为主题，内容新颖，对学生有教育意义。（5月11日放学前将方案上传教导处）
  　　3．组织学生观看科教电影《宇宙与人》
  　　时间：第十三周
  　　地点：有投影的班级或多媒体教室
  　　参加对象：全体师生
  　　负责：各班班主任
  　　要求：各班主任在5月9日之前在《宇宙与人》视频
  　　4．设计科普小报
  　　时间：20xx年5月14日评比
  　　负责：四、五、六各班班主任
  　　要求：根据活动能够要求“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”，的四个方面，各设计一份小报，于5月14日上交教导处参评。
  　　5．进行5.12防震减灾教育
  　　时间：20xx年5月12日
  　　形式：晨会课进行防震减灾教育，大课间活动时间进行反震减灾演练。
  　　负责：全体行政、正副办主任
  　　6．认真总结，表彰先进（5月16日）
  　　科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
  　　学校科普周活动方案 篇2  　　市教育局于5月份开展第xx届科普宣传周活动。我校认真按照要求做好活动的组织实施工作，立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动，促进科学知识进校园。
   　　一、活动主题 
  　　科技创新 美好生活
   　　二、活动时间 
  　　5月11～17日
   　　三、领导小组 
  　　组长：
  　　组员：
   　　四、主要内容 
  　　1．开展科普知识宣传、展览活动。
  　　（1）科普宣传周期间，利用横幅、撑牌在校园内营造浓烈的科普宣传氛围；
  　　（2）利用橱窗开展科普图片展览；（钱向红老师负责）
  　　（3）利用黑板报、红领巾校广播等阵地普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。（李春玮老师负责）
  　　2．三到六年级在第十二周认真组织科普教育主题班会。由班主任具体负责，上交班会记录。（负责人：钱向红 全体班主任）
  　　3．举行防震减灾疏散演练活动（另见活动通知）
  　　4．组织学生观看科教电影
  　　地点：多媒体教室
  　　参加对象：全体师生
  　　负责：各班班主任
  　　要求：各班主任在5月10日之前下载《宇宙与人》视频
  　　5. 举办“科技馆活动进校园”活动，让学生与科学互动，从而提高广大青少年的科学文化素质。组织开展好“我与新干线”学生主题征文活动。
  　　6．举行科普征文活动，以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是讲述自己生活中了解到的科学知识，可以是读过一本科普书籍的感想，可以是科普电影的观后感等。中高年级推选一篇优秀文章上交。
  　　7．认真总结，表彰先进。活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
   　　五、活动要求 
  　　1．高度重视，学校领导全面组织协调活动。本次科普周活动，由学校校长总体分工指导，具体布置安排；学校德育处、少先大队部组织各班级具体实施落实，以保证活动的有序、有效开展。
  　　2．突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次科普周活动的主题，从学校实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。
  　　3．搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。
  　　4．保证安全，让学生在健康快乐中学科学、用科学。安全重于泰山，科普周之前，学校将缜密排查各种安全隐患；科普周开展期间，学校各部门将通力配合，及时了解活动开展情况，做好应对各种突发事件的准备工作。
  　　学校科普周活动方案 篇3   　　一、活动目的 
  　　指导思想我校认真学习了区科技活动周的通知，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。
   　　二、人员安排 
  　　领导小组组长：
  　　副组长：
  　　组员：
   　　三、活动主题与时间： 
  　　主题：提高科学素养，培养创新意识，促进学生整体素质提高
  　　时间：5月23日—29日
   　　四、主要活动安排 
  　　1、校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。（5月23日上午）
  　　2、结合科技活动周召开一次主题班会（5月月23日下午）
  　　3、出一期科普板报和科普画廊。（5月24日）
  　　（1）各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。
  　　（2）学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。
  　　4、读一本科普书籍，写一篇科普作文（5月月24日—29日）
  　　（1）发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。
  　　（2）学生每人写一篇科普作文。
  　　格式要求：以“城市与新能源”为主题，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。
  　　5、利用学校网站及广播宣传相关科普知识。（5月23日—29日）
  　　（1）学校广播每天2：15——2：25宣传科普知识。
  　　（2）学校网站及时报道相关活动内容。
  　　6、举办一次科技讲座（5月月28日）围绕“城市与新能源”，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识。
  　　7、开展一次科幻绘画比赛（5月月29日）在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把获奖的作品上报团委。
  　　科幻绘画的规格要求：8k美术纸，体裁不限，内容必须是宣传“城市与新能源”。
  　　8、举办金钥匙科技知识竞赛（5月月29日）竞赛时间：5月29日（星期二）下午4：30地点：学校会议室
  　　9、认真总结，表彰先进（5月月30日）科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
   　　五、活动要求 
  　　1、提高认识，加强领导成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。
  　　2、周密策划，精心组织我校利用教师例会，组织相关教师认真学习县局下发的《通知》，根据县局要求，结合本校实际，周密制定活动计划，精心组织活动开展，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。
  　　学校科普周活动方案 篇4   　　一、指导思想 
  　　为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。
   　　二、活动主题 
  　　万众创新拥抱智慧生活
   　　三、活动目标 
  　　1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。
  　　2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。
   　　四、活动时间 
  　　20xx年9月14日—9月18日
   　　五、科普周主要内容 
  　　1、9月14日国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。
  　　2、各类活动报名、准备
  　　3、开展“小牛顿科学体验”活动。
  　　4、开展“纸飞机”掷远大赛
  　　5、开展“鸡蛋撞地球”比赛
  　　6、开展小制作、小发明、科幻画竞赛
   　　六、组织人员： 
  　　本次科普周活动设科普周活动领导小组。
  　　组长：xxx
  　　副组长：xxx
  　　组员：xxxxxx以及各班班主任
  　　学校科普周活动方案 篇5   　　一、指导思想 
  　　为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的
  　　学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
   　　二、活动主题 
  　　科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
   　　三、活动时间 
  　　10月10-14日
   　　四、活动安排 
  　　（一）科普宣传
  　　（二）活动开展
  　　（三）科技活动成果展示
   　　五、活动要求 
  　　1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
  　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
  　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
  　　4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
   　　六、活动内容安排： 
  　　（一）宣传活动
  　　1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
  　　2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
  　　3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
  　　4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
  　　（二）内容安排
  　　1、让科技走进家庭
  　　活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
  　　2、让科技走向社区、服务社区
  　　活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
  　　系列活动之一：班班有科学小天地
  　　各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
  　　系列活动之二：科学手抄报比赛
  　　一、竞赛项目：科学手抄报
  　　二、竞赛时间：10月10日——10月11日
  　　三、参加对象：一年级——年级学生
  　　四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
  　　系列活动之三：科学电脑小报比赛
  　　一、竞赛项目：科学电脑小报
  　　二、竞赛时间：10月10日——10月12日
  　　三、参加对象：五、六年级学生
  　　四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。
  　　系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
  　　一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
  　　二、时间：10月13日
  　　三、参加对象：一~六年级学生
  　　四、中队会活动要求：
  　　1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
  　　2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
  　　3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
  　　学校科普周活动方案 篇6   　　一、活动宗旨： 
  　　为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的'科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
   　　二、活动组织机构： 
  　　总策划：何强
  　　负责人：田曙光
  　　成 员： 王斯馨 刘双全 胡龙滨 谢海燕 张斗文 张康
   　　三、活动时间： 
  　　XX年年3月26日——3月30日
   　　四、活动安排： 
  　　1、科学小发明、小制作比赛
  　　参赛对象：中、高年级学生。
  　　作品要求：（1）小发明必须是自己的原创。
  　　（2）作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
  　　作品数量：各中队至少推荐3件作品。
  　　收缴时间：3月23日下午放学前。
  　　收缴负责人：
  　　评比标准：（1）创新性（40分）
  　　（2）实用性（40分）
  　　（3）制作工艺（20分）
  　　奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
  　　2、科幻画比赛
  　　参赛对象：1—6年级学生。
  　　作品要求：（1）主题不限
  　　（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
  　　（3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
  　　（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
  　　（5）仅限个人作品，不得抄袭。
  　　作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
  　　收缴时间：3月23日下午放学前。
  　　收缴负责人：谢海燕
  　　评选标准：（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
  　　（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
  　　（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
  　　奖项设置：视作品的数量确定奖次。
  　　3、观看科普电影
  　　对象：全体学生
  　　活动组织安排：
  　　时间：一年级：3月21日下午；
  　　二年级：3月22日下午
  　　三年级：3月23日下午
  　　四年级：3月26日下午
  　　五年级：3月27日下午
  　　六年级：3月28日下午
  　　地点：校阶梯教室
  　　4、科学小故事演讲比赛
  　　题材：（1）科学家的故事；
  　　（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
  　　对象：3—6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
  　　上报学生名单时间：3月23日下午放学前收缴
  　　比赛负责人：
  　　比赛时间：3月29日下午
  　　5、外出参观
  　　（1）组织学生去市天文台观星。
  　　对象：4—6年级，每班各选派10名。
  　　要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
  　　名单上报时间：3月17日下午放学前。
  　　时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
  　　活动负责：谢海燕及各班主任老师
  　　备注：1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
  　　2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
  　　3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
  　　（2）组织学生参观市气象台。
  　　对象：1—3年级全体学生。
  　　活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
  　　活动时间：3月26日下午
  　　（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
  　　对象：5—6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
  　　活动负责：王斯馨
  　　活动时间：3月20日
  　　6、表彰总结会
  　　时间：3月30日下午
  　　地点：阶梯教室
  　　内容：
  　　（1）观看活动的dv录象
  　　（2）科学小故事演讲
  　　（3）颁奖
  　　（4）领导讲话
  　　场地布置：
  　　总结会主持：
  　　学校科普周活动方案 篇7   　　一、指导思想： 
  　　为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。
   　　二、活动主题： 
  　　科学发展，低碳生活。
   　　三、活动对象： 
  　　一~六年级学生
   　　四、活动时间： 
  　　20xx年6月
   　　五、活动内容 
  　　围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
  　　（一）科教兴宫和自主创新意识宣传。
  　　提高自主创新能力，大力实施科教兴宫战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
  　　（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
  　　本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
  　　（三）普及安全健康知识。
  　　贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
   　　六、具体措施 
  　　1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，组织学生参观学习，开辟一块科普知识宣传专栏。
  　　2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，航模兴趣小组的带头示范作用，利用中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
  　　3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
  　　学校科普周活动方案 篇8  　　一 、活动时间： 
  　　5月20日—5月27日
  　　5月22日在升旗仪式上我校举行首届科普周启动仪式。
  　　二、 活动主题： 
  　　科技强国创新圆梦
  　　三、 指导思想： 
  　　深入贯彻科教兴国战略，全面推进《全民科学素质行动计划纲要》的实施，在广大青少年中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，培养创新精神与实践能力，提高我校学生科技意识和动手能力，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情。根据太仓市关于“科学宣传周”活动的通知精神，继续扎实有效地开展学校科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，不断提高学生的科技文化素养，丰富学校素质教育的内涵，培育学校科技教育的特色。
   　　四  、主要内容 ：
  　　围绕本次活动主题，以年级为单位，开展专题性的教育活动，着重培养学生学科学、用科学的兴趣，激发他们的科学学习热情，具体活动安排如下：
  　　1.一、二年级开展生活中的小创造评比活动。各班的利用生活中的废旧物品发挥你的聪明才智，展开想象，变废为宝。（每班推选2件，提倡用废旧材料制作，突出新颖、实用、美观的要求。）时间：5月22日第6节课展评
  　　2.三年级各班举行科普知识竞赛。时间：5月23日第七节课 地点：学校沐晞广场
  　　3.四年级部分学生成果展（主题：科技与生活）时间5月24日第七节课
  　　4.五年级各班环境环境知识科普课堂--生命之水 时间：研学课堂
  　　5.六年级科技创新画评选。（围绕科技创新或保护生态环境，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，5月27日前每班择优选取2副作品上交）
   　　五  、活动要求与奖励办法 
  　　1.各班要大力营造科学学习氛围，做到精心组织、积极宣传、全员参与。
  　　2.各班要做到普及与提高相结合，在班内选拔的基础上认真指导完成精品，参加校级竞赛。
  　　3.各班有关活动的过程性图文资料、材料由班主任负责收集，由年级组长上报学校教导处，教导处组织评审。
  　　4.根据各班按时上交的作品数量和质量及活动的实施情况，确定本次活动的优秀学生、优秀指导教师名单及最佳组织奖的班级，学校将在“六一”表彰时公布、颁奖。

2. 科技进校园活动方案

 　　为了确保活动有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的科技进校园活动方案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
   　　科技进校园活动方案1   　　 一、主题 
   　　用创新点缀人生让科技融入理想
   　　 二、宗旨 
   　　班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。
   　　 三、活动口号： 
   　　小古道巷小学校园科技节宣传口号设计
   　　1、热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行
   　　2、科技发展进步是全社会共同的事业
   　　3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进
   　　4、实施科教兴国战略，推动科技进步
   　　5、让科技的光辉照耀校园
   　　6、科技创新，明天因你而精彩
   　　7、今日奇思妙想，明日硕果累累
   　　8、科技————飞翔的翅膀
   　　 四、组织和管理。 
   　　组长：周国良校长、李红、彭文娇
   　　副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）
   　　组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）
   　　评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师
   　　 五、竞赛办法 
   　　1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。
   　　2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。
   　　3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。
   　　4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖，其余颁发“优秀组织奖”
   　　 六、具体要求 
   　　1、各班要广泛宣传、营造氛围。
   　　2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。
   　　3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。
   　　凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。
   　　 七、活动时间： ～年12月15日
   　　 八、活动地点： 长沙市天心区小古道巷小学校园
   　　 九、参加人员： 全校师生
   　　 十、活动内容与形式： 
   　　 （一）科技节启动式 
   　　1．各班出场
   　　2．校长宣布科技节开幕
   　　3．号鼓队演奏欢迎曲
   　　4．校长讲话
   　　5．领导讲话
   　　6．科技辅导员发言
   　　7．学生代表讲话。
   　　 （二）开展各项竞赛活动 
   　　版块一：“创新科技”作品征集活动
   　　1．“科技三小”作品评比活动
   　　（1）作品内容
   　　创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。
   　　小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。
   　　小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。
   　　（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）
   　　（3）评选标准a．新颖、实用、创新60%b．选题、设计、制作40%。
   　　2．“探索科学瞬间”摄影比赛
   　　在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）
   　　3．科幻画创作
   　　在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）
   　　评比标准：a．想象创造力50%b．选题20%c．整体效果30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动
   　　1．小小实验活动
   　　在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。）
   　　评比标准：设计形式30%
   　　语言表达能力20%
   　　科学知识运用30%
   　　操作方法20%
   　　2．头脑OM创意活动
   　　（1）在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料：4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分：如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次计算。
   　　（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。
   　　以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必须自备器材）
   　　3．“校园新设想”现场电脑科技制作比赛
   　　时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：4～6年级均可派选手参加
   　　参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑。
   　　应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。
   　　4．四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）
   　　5．橡胶泥制作（一、二年级参加）
   　　6．现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限
   　　 （三）科技展示活动 
   　　内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等。
   　　科技进校园活动方案2   　　 一、指导思想 
   　　青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的`全面提升。
   　　 二、活动主题： 
   　　让科学之花开遍整个校园
   　　 三、组织领导： 
   　　科技节活动领导小组及组委会成员：
   　　组长：潘斌
   　　副组长：
   　　成员：
   　　 四、活动时间： 
   　　20xx年11月
   　　 五、活动内容 
   　　第一阶段：宣传发动阶段
   　　（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
   　　（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
   　　1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；
   　　2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
   　　3、利用班级黑板报，刊登科普知识；
   　　4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
   　　第二阶段：组织实施阶段
   　　（一）、科学大篷车
   　　参与年级：全校学生
   　　1、时间：待定
   　　2、地点：校园
   　　3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。
   　　（二）、科学小发明小制作评比
   　　1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。
   　　2、指导组织教师：各班班主任
   　　3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。
   　　（三）、科技竞赛
   　　1、空气动力车比赛
   　　参与年级：2——6年级（每班4名学生）
   　　参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。
   　　2、模型飞机比赛：
   　　参与年级：2——6年级（每班4名学生）
   　　参赛方法：
   　　（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。
   　　（2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。
   　　（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。
   　　第三阶段：评比总结，闭幕式
   　　（一）奖项设置
   　　以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。
   　　（二）评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。
   　　科技进校园活动方案3   　　 一、指导思想 
   　　青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。
   　　20xx年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。
   　　 二、科技节领导小组成员 
   　　组长：副组长成员
   　　 三、活动宗旨及主题 
   　　活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
   　　活动主题：快乐生活、放飞梦想
   　　 四、活动时间、对象 
   　　活动时间：xx年6月15——18日；活动对象：全校学生
   　　 五、奖励办法： 
   　　1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。
   　　2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，
   　　优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
   　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。
   　　 六、活动内容 
   　　（一）科普宣传
   　　1、国旗下讲话，开幕式、动员。
   　　2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
   　　3、学科渗透科普知识。（各任课教师）
   　　4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。
   　　（二）科技竞赛
   　　1、科学幻想画（1—6年级）
   　　1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。
   　　2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。
   　　3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。
   　　2、小制作竞赛（1—6年级）
   　　1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
   　　2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注
   　　明作品名称、作者、使用说明等。
   　　3）、评奖方法：艺术组老师做评委。
   　　3、模型比赛（1—6年级）
   　　1）竞赛内容：
   　　A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6年级）
   　　B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级）
   　　C、四驱车比赛（4—6年级）
   　　2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。（具体时间另行通知）
   　　3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。
   　　4、科普知识竞赛（1—6年级）
   　　1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。
   　　2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。
   　　3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。
   　　5、小发明，小创意竞赛（1—6年级）
   　　1）竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。
   　　2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。
   　　3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。
   　　6、信息技术
   　　1）竞赛内容：电脑绘画（1—6年级）
   　　2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱。
   　　3）评奖方法：艺术组负责评奖。
   　　（三）少年科学院第三批入院活动
   　　1、荣誉项目
   　　设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。
   　　2、评选条件
   　　在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。
   　　活动要求：
   　　1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。
   　　2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。
   　　3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。
   　　4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。
   　　5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
   　　科技进校园活动方案4   　　 一、指导思想： 
   　　以“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法”为指导，以提高全校师生的科学素养，促进科技教育工作更上一层楼并服务于学校的发展为目标，通过多种形式的科技教育活动，努力使学校的科技教育活动普及化、层次化，为培养小学生的科学道德、创新精神和实践能力，我校制定20xx学年校园科学活动方案。
   　　 二、工作思路： 
   　　1、扎实有效地落实科学课的教学工作，从常规抓起，并鼓励教师进行教学反思，力争教学质量的稳步提升。
   　　2、通过每年一度的校园科技节活动及县科技创新大赛活动广泛开展科技教育，以科学小游戏、科技小制作、科普绘画、科普板报、科普小报、电脑制作等活动为主导，引导学生全员参与，加强科普宣传，营造学科学，用科学的良好氛围。
   　　3、组织一支精干的科技创新队伍（主要由班主任及综合组老师组成），依托各类活动研究来带动学生开展科技创新实践活动，力争在市、县科技创新大赛中占有一席之地，提高学校科技教育的含金量。
   　　 三、工作重点： 
   　　1、召开相关会议，协商和确立学校科技教育各项工作的负责人，做到责任到人，团结合作，分工不分家。
   　　3、搞好校园科技节的选题、辅导、研究，挖掘，广泛开展科普宣传及科普活动，使学生感受到校园浓浓的科技文化氛围，并积投身于学科学、用科学的行动中来。积极参加县上级组织的科创大赛。
   　　⑴小发明―发明创造
   　　⑵少儿科学幻想绘画
   　　⑶小论文―科学论文
   　　⑷进行一次全校性的航模大赛：纸飞机、橡皮筋弹力飞机，优胜者将参加县级橡皮筋弹力航模大赛。
   　　小学校园科技教育活动方案小学校园科技教育活动方案
   　　4、相关竞赛项目负责教师要认真落实与实施，具体落实到人，认真辅导，并参赛。
   　　 四、科技活动安排： 
   　　8―9月：
   　　①举行校综合组会议，讨论科技节活动及其他、部署新学期科技教育活动内容。
   　　②开展撰写科学实验报告、科技小论文等科技创新活动。
   　　③组织师生参加“保护生态环境建设美丽桐庐”科普知识竞赛。
   　　10―11月：
   　　①利用科普挂图进行科技知识的宣传。
   　　②优秀科技创新作品、科普小报、科幻画、科幻小说等作品参加县青少年活动中心的科技创新大赛。
   　　③进行滑翔机的比赛，并参加XX县科技节滑翔机大赛。
   　　④创建“保护生态环境建设美丽桐庐”知识之窗。
   　　12―1月：
   　　①相关材料收集。
   　　②举行会议，对一年的科技活动进行总结。
   　　3―4月：
   　　①举行会议，讨论科技创新大赛活动及协商和确立学校科技教育项目的指导老师
   　　②开展校级科技创新大赛活动。
   　　③利用科普挂图进行科技知识的宣传。
   　　5―6月：
   　　①利用科普挂图进行科技知识的宣传。
   　　小学校园科技教育活动方案策划书策划方案
   　　②开展科幻画、小发明、小制作、科学论文创作活动，并收集、修订作品
   　　③科技作品上报。
   　　常年：
   　　①根据县教育局的安排，组织参加各种青少年科技活动（有：电子制作竞赛、电脑作品制作比赛、科普手抄报评选、青少年科技创新大赛、小发明与科教制作作品、科技论文评选等），并做好报名、辅导工作。
   　　②根据上级安排，组织参加各种科技辅导员的培训活动。
   　　③不定期引进展览并结合开展系列科普活动。
   　　科技进校园活动方案5   　　为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：
   　　 一、活动主题 
   　　本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热情和兴趣，提高学生科学素质。
   　　 二、活动对象： 
   　　高一、高二年级学生
   　　 三、筹备时间及活动时间 
   　　筹备时间：5月2日——5月12日
   　　活动时间：5月14日——5月18日
   　　 四、活动内容： 
   　　1、科技电影展播
   　　太空竞赛、反物质武器。时间：5月12日晚7：00
   　　枪弹科技、中国兵器。时间：5月19日晚7：00
   　　时光机器、碰撞的宇宙。时间：5月26日晚7：00
   　　神奇双子村、探索武术秘密。时间：6月2日晚7：00
   　　地点：至善楼一楼多媒体教室
   　　协调
   　　2、科普大篷车进校园
   　　主题：眼睛的世界。展览时间：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四节。
   　　展览地点：至善楼一楼多媒体教室
   　　协调
   　　3、科技知识竞赛
   　　5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。
   　　协调
   　　4、现场比赛
   　　高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
   　　协调
   　　组织及裁判：高一高二物理备课组
   　　5、航模及机器人现场表演
   　　时间：5月16日（周三）下午第四节
   　　协调
   　　6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。
   　　时间：5月14日——5月18日，地点：篮球场外。
   　　协调
   　　7、科普知识讲座。
   　　主讲：中科院院士、四中杰出校友教授
   　　时间：5月15日（周二）下午3、4节。
   　　协调
   　　 五、活动组织、协调成员： 
   　　总策划
   　　活动协调
   　　参与组织：

3. 学校科普宣传活动方案

 　　为了确保活动顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的学校科普宣传活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　学校科普宣传活动方案1    　　一、指导思想 
   　　为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。学校将围绕xx市第23届科普宣传周活动精神，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点，全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。
    　　二、活动主题 
   　　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造
    　　三、活动时间 
   　　20xx年5月7—14日。
    　　四、领导小组 
   　　组长：xx
   　　副组长：xx
   　　组员：xx各班主任
    　　五、活动安排： 
   　　1．科普知识宣传周启动仪式
   　　时间：20xx年5月9日升旗仪式
   　　地点：操场
   　　参加对象：全体师生
   　　负责：潘晓燕
   　　2．结合科技活动周召开一次主题班会
   　　时间：20xx年5月11日
   　　地点：各班教室
   　　负责：各班班主任
   　　要求：以“节约能源资源、倡导低碳生活”为主题，内容新颖，对学生有教育意义。（5月11日放学前将方案上传教导处）
   　　3．组织学生观看科教电影《宇宙与人》
   　　时间：第十三周
   　　地点：有投影的班级或多媒体教室
   　　参加对象：全体师生
   　　负责：各班班主任
   　　要求：各班主任在5月9日之前在《宇宙与人》视频
   　　4．设计科普小报
   　　时间：20xx年5月14日评比
   　　负责：四、五、六各班班主任
   　　要求：根据活动能够要求“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”，的四个方面，各设计一份小报，于5月14日上交教导处参评。
   　　5．进行5.12防震减灾教育
   　　时间：20xx年5月12日
   　　形式：晨会课进行防震减灾教育，大课间活动时间进行反震减灾演练。
   　　负责：全体行政、正副办主任
   　　6．认真总结，表彰先进（5月16日）
   　　科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
   　　学校科普宣传活动方案2   　　市教育局于5月份开展第25届科普宣传周活动。我校认真按照要求做好活动的组织实施工作，立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动，促进科学知识进校园。
    　　一、活动主题 
   　　科技创新 美好生活
    　　二、活动时间 
   　　5月11～17日
    　　三、领导小组 
   　　组长：赵志兴
   　　副组长：李志勇 钱向红 李春玮
   　　组员：所有班主任
    　　四、主要内容 
   　　1．开展科普知识宣传、展览活动。
   　　（1）科普宣传周期间，利用横幅、撑牌在校园内营造浓烈的科普宣传氛围；
   　　（2）利用橱窗开展科普图片展览；（钱向红老师负责）
   　　（3）利用黑板报、红领巾校广播等阵地普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。（李春玮老师负责）
   　　2．三到六年级在第十二周认真组织科普教育主题班会。由班主任具体负责，上交班会记录。（负责人：钱向红 全体班主任）
   　　3．举行防震减灾疏散演练活动（另见活动通知）
   　　4．组织学生观看科教电影《宇宙与人》
   　　地点：有投影的班级或多媒体教室
   　　参加对象：全体师生
   　　负责：各班班主任
   　　要求：各班主任在5月10日之前下载《宇宙与人》视频
   　　5. 举办“科技馆活动进校园”活动，让学生与科学互动，从而提高广大青少年的科学文化素质。组织开展好“我与新干线”学生主题征文活动。
   　　6．举行科普征文活动，以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是讲述自己生活中了解到的科学知识，可以是读过一本科普书籍的感想，可以是科普电影的观后感等。中高年级推选一篇优秀文章上交。
   　　7．认真总结，表彰先进。活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
    　　五、活动要求 
   　　1．高度重视，学校领导全面组织协调活动。本次科普周活动，由学校校长总体分工指导，具体布置安排；学校德育处、少先大队部组织各班级具体实施落实，以保证活动的有序、有效开展。
   　　2．突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次科普周活动的主题，从学校实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。
   　　3．搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。
   　　4．保证安全，让学生在健康快乐中学科学、用科学。安全重于泰山，科普周之前，学校将缜密排查各种安全隐患；科普周开展期间，学校各部门将通力配合，及时了解活动开展情况，做好应对各种突发事件的准备工作
   　　学校科普宣传活动方案3    　　一、指导思想 
   　　为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的
   　　学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
    　　二、活动主题 
   　　科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
    　　三、活动时间 
   　　10月10-14日
    　　四、活动安排 
   　　（一）科普宣传
   　　（二）活动开展
   　　（三）科技活动成果展示
    　　五、活动要求 
   　　1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
   　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
   　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
   　　4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
    　　六、活动内容安排： 
   　　（一）宣传活动
   　　1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
   　　2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
   　　3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
   　　4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
   　　（二）内容安排
   　　1、让科技走进家庭
   　　活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
   　　2、让科技走向社区、服务社区
   　　活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
   　　系列活动之一：班班有科学小天地
   　　各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
   　　系列活动之二：科学手抄报比赛
   　　一、竞赛项目：科学手抄报
   　　二、竞赛时间：10月10日——10月11日
   　　三、参加对象：一年级——年级学生
   　　四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
   　　系列活动之三：科学电脑小报比赛
   　　一、竞赛项目：科学电脑小报
   　　二、竞赛时间：10月10日——10月12日
   　　三、参加对象：五、六年级学生
   　　四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。
   　　系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
   　　一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
   　　二、时间：10月13日
   　　三、参加对象：一~六年级学生
   　　四、中队会活动要求：
   　　1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
   　　2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
   　　3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
   　　学校科普宣传活动方案4    　　指导思想： 
   　　为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合镇江市第22届科普宣传周活动精神，决定在我校开展科普宣传周活动。
    　　一、活动主题: 
   　　科学发展，低碳生活。
    　　二、活动对象: 
   　　一~六年级学生
    　　三、活动时间: 
   　　20xx年5月份第二周（5月xx日~5月14日）
    　　四、活动内容 
   　　围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的'内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
   　　（一）科教兴校和自主创新意识宣传。
   　　提高自主创新能力，落实省教育厅、科技厅、科协《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见精神》，大力实施科教兴校战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
   　　（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
   　　本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
   　　（三）普及安全健康知识。
   　　贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
    　　五、具体措施 
   　　1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，利用一些身边的科普资源图片，开辟校园橱窗宣传专栏；各班在现有板报的基础上，开辟一块科普知识宣传专栏。
   　　2、加强动手能力培养。各班要积极开发学生的创造能力，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织评比，上交时间周五下班前交到有明忠老师处。
   　　3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个，周四下班前上报张军老师处。
   　　学校科普宣传活动方案5   　　为了让我校师生继续深入宣传实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高公众科学素质，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园，学校将围绕下关区第二十二届科普宣传周的主题“走近低碳生活”于5月17日至5月23日开展科普宣传、教育系列活动。
    　　活动方案如下： 
   　　1、强化宣传、营造氛围。学校将利用学校网页、橱窗、广播站等阵地对本届下关区科普宣传周的相关内容予以专题宣传，学校还要求各年级各班近期充分利用校园网班级网页、板报、墙报强化对学生科普知识的教育宣传。（请各班于5月16日前结合“低碳，让生活更美好”主题出一期黑板报或墙报，标题醒目、内容切题、版面优美）
   　　2、发挥阵地作用，以活动为载体让科普教育务实化。学校将利用晨会、班会、课堂对全校学生开展“走近低碳生活”教育，以主题晨会、主题班会、科普讲座、科普征文、绘画、摄影、科技讲座等形式来开展活动，抓实抓好，以求实效。
    　　活动行事历： 
   　　1、“低碳，让生活更美好”科普知识宣传周启动仪式暨主题晨会。
   　　时间：20xx年5月17日晨会
   　　地点：操场
   　　参加对象：全体师生
   　　主办单位：南京市第十二中学德育处、教科室
   　　2、“油烟机废油变肥皂”科普知识讲座暨实验活动
   　　聘请化学老师开展讲座，（如有条件则组织学生收集油烟机废油、开展科学实验、制作肥皂），增强节能减排意识、环境保护意识，培养低碳生活方式。
   　　时间：20xx年5月17日班会课
   　　地点：阶梯教室
   　　参加对象：高一年级各班兴趣小组（180人次，届时请高一各班推荐10人听讲座）
   　　主办单位：南京市十二中学德育处、教务处、化学教研组、学生会科技社团
   　　3、结合学校工作实际，在全校学生中组织开展“节粮、节水、节电在我身边－－20xx年青少年科学调查体验活动”。
   　　教育发动学生从我做起、从现在做起，节约每一颗粮、每一滴水、每一度电。以班级为单位形成调查报告。
   　　（请将调查报告电子稿以附件形式发送至德育处邮箱nj12dyc@126.com)
   　　时间：20xx年5月10日至5月20日
   　　地点：学校或家里
   　　参加对象：初一、初二、高一、高二各班
   　　主办单位：南京市第十二中学总务处、学生会科技社团
   　　4、推荐科普小文章
   　　以我校20xx年读书节为契机，利用互联网及学校图书馆丰富资源，组织学生读一本科普知识书籍、推荐一篇科普小文章活动，借以拓展学生的科普知识面，提高学生的科学素养。
   　　（科普小文章可以结合动植物、环保、自然现象、社会现象等查找、推荐，可以适当编辑、修改，1000字左右，建议每班择优选送2篇，请在文末注明文章出处、推荐人班级、姓名，并将电子稿以附件形式发送至德育处邮箱nj12dyc@126.com)
   　　时间：20xx年5月10日至5月23日
   　　地点：学校或家里
   　　参加对象：初一、初二、高一、高二学生
   　　主办单位：南京市第十二中学图书馆、语文组、信息中心、学生会文学社团
   　　5、“尊道杯——我心中的美丽校园”摄影比赛活动
   　　南京十二中拥有深厚的历史和人文底蕴，又是南京市园林式校园，为弘扬“尊道益智”办学理念，引导学生关注身边的真、善、美，增强学生热爱母校、关爱母校的情感，在学生中开展主题为“尊道杯——我心中的美丽校园”摄影比赛活动。
   　　要求：用摄影作品反映学校的新变化和师生的新风貌。摄影作品内容可以是学校的美丽风光、师生风采，也可以是学校的教学科研活动、丰富多彩的校园文化生活等等。
   　　请参赛者自行投稿至德育处。本次比赛只接收电子版作品，要求图片格式为JPG，分辨率在300万像素以上；每个参赛作品请标明作者班级、姓名，必须有一个适当的标题，字数不能超过15个汉字；作品可以附上与主题相关的文字说明，字数不超过100字。
   　　时间：20xx年5月23日前
   　　地点：校园
   　　参加对象：初一、初二、高一、高二学生
   　　主办单位：南京市第十二中学德育处、学生会摄影社团
   　　6、“对接世博迎青奥——低碳，让生活更美好”主题班会
   　　世博会正在进行，青奥会紧张筹备。南京十二中是南京市20所首批“青少年奥林匹克教育示范学校”之一，要求初一、初二各班级围绕本届科普宣传周主题、结合世博会、青奥会，组织学生开展主题班队会活动。（请填写主题班会活动表）
   　　时间：20xx年5月17日班会
   　　地点：各班教室
   　　参加对象：初一、初二各班
   　　主办单位：南京市第十二中学大队部
   　　7、“低碳，让生活更美好”主题书法、绘画比赛
   　　书法自备宣纸，绘画国画、色彩均可。
   　　时间：20xx年5月23日前
   　　地点：学校或家里
   　　参加对象：初一、初二、高一、高二
   　　主办单位：南京市十二中学美术组、学生会书画社团
   　　8、遥控帆船讲座
   　　活动内容：遥控帆船讲座，风动力介绍，操作技巧介绍，实际操作活动。
   　　时间：待定
   　　地点：校内
   　　参加对象：科技活动兴趣小组成员
   　　主办单位：南京市第十二中学物理教研组、学生会科技社团
    　　学生作品集中展示： 
   　　1、展示时间：5月24日至5月28日
   　　2、展示地点：校橱窗
   　　3、展示内容：书画、摄影作品、科普文章等。
   　　主办单位：南京市第十二中学德育处、团委、学生会、大队部
   　　学校科普宣传活动方案6   　　为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想，全面提升我校学生的综合素质和科技实践能力。为此结合学校的实际情况，立足学校的资源优势，与时俱进、开拓创新，不断深入探索我校科普工作的新方法、新途径，努力营造良好的科普氛围，促使我校师生爱科学、学科学、用科学。从而，使我校形成具有中职特色的科普宣传教育模式，提高我校的社会影响力，提升我校生存发展的生命力。为达到此目的，制定科普工作实施方案：
    　　一、 科普宣传活动的范围和时间 
   　　活动开展对象：石阡中等职业学校全体师生
   　　活动开展时间：xx年9月8日
    　　二、 科普宣传活动开展形式 
   　　1. 科学知识专题讲座；
   　　2. 科普主题图片展览；
   　　3. 板报、手抄报。
    　　三、 科普宣传活动工作要求 
   　　1.科普宣传活动是一项长期而艰巨的任务，在工作中不可避免的
   　　会出现各种各样的困难。因此，在工作开展中，必须切实加强领导，精心策划、组织，克服工作中的一切困难，保证宣传工作顺利进行。
   　　2.要广泛的深入动员和宣传学生、教师，大力营造学生在科普活动开展中舆论氛围，增强广大师生学科学、用学科的意识，提高广大师生配合活动开展的主动性和自觉性。
   　　3.在“科学知识专题讲座”活动的开展中，除团委统一命题，组织活动外。各班、各专业可自行策划、组织开展活动，活动开展完成后，将活动策划方案、组织计划、开展情况效果、总结交团委。
   　　4.科普主题图片展、板报和手抄报，原则上由团委统一策划、组织，以班级为单位参加。
    　　四、科普宣传工作实施过程 
   　　1.策划活动：确定活动意义目的、活动主题；
   　　2.组织活动：确定活动对象、组织方式；
   　　3.搜集、整理开展活动的相关资料；
   　　4.开展相关活动；
   　　5.对开展的活动进行经验总结。

4. 科技进校园活动方案

创意伴随成长         科技引领未来
  
           年科技进校园活动方案
  
 一、指导思想
  
       为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高青少年儿童的科学文化素养，培养学生的动手能力，创新精神及实践能力，响应党的“中国梦”的思想，活动期间将科技课堂和科学实验课程激发广大学生爱科学，讲科学，用科学的热情，提高学生的各方面综合能力，推进学校科学素质教育的全面发展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科寂静校园活动以创意和科学为主体，引导学生积极参与科学课堂，孩子动手绣“中国梦”成为学生们的科学梦。
  
 二、活动主题
  
    创意伴随成长，科技引领未来
  
 三、活动口号
  
   动手搭建，成就梦想
  
 四、活动时间
  
        年   月     日
  
 五、主办单位
  
     道口镇第二实验小学
  
 六、承办单位
  
 
  
  
 七、合作单位
  
 
  
  
 八、活动目标系具体安排
  
 1、活动目标:
  
   为了促进学校创建“科技校园”的工作，推动校园科技文化活动的全面展开，通过动手探究科学，成就“中国梦”校园文化建设主体。全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手动脑能力及思维开发；培养学生爱科学，学科学，用科学的精神。陶叶青操优化学生个性化发展，启迪智慧，启发创意意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好的提现“动手绣科学”与“中国梦”有机结合，进一步推进学生素质教育和学校的精神文明建设。
  
 2、具体安排
  
    第一阶段:启动
  
 (1)学校将本周作为“科学周”号召全体同学积极d投身到科技活动中来，全校各班学生做到人人参与。动手玩科学成就中国少年科学们积极动员学生参与。
  
 (2)营造氛围，学校宣传橱窗，班级黑板报均以科学为主体
  
 第二阶段:活动
  
 (一)人人动手参与，乐高秀出梦想
  
 活动内容:没有科学活动主体，中午还中了每班每位孩子提供乐高教具，引导孩子学搭建秀梦想，让孩子们通过想象创造固件自己的乐高作品，表达自己的想法，秀出自己的梦想。
  
 (二)动手玩科学
  
 活动内容:以科学实验为载体，科学实验焦距每次课堂围绕一个科学实验主体。教具动手做一个科学实验，作品可以带回家让孩子们不断探究神奇的科学现象，成就自己的科学小梦想。

5. 学校科普周活动方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家收集的学校科普周活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　学校科普周活动方案篇1   　　 一、指导思想 
   　　为进一步激发学生学习科学的兴趣，注重培养学生独立思维的能力和创新意识，提高学生的动手能力，使学生养成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚，全面提高学生的科学素养。
   　　 二、活动主题： 
   　　体验科学、健康成长。
   　　 三、活动主要内容及具体安排： 
   　　1、科普知识竞赛活动
   　　⑴科技知识竞赛内容：围绕科普活动周主题，根据丹阳市读报用报知识竞赛要求，编制科普知识竞赛题，试题内容以本学期学校订阅的《动手做》报为主，由陈银寒老师负责出题。
   　　⑵参赛对象：三――六年级订阅《动手做》报的学生。
   　　⑶时间：本学期第十一周（4月28日）星期五下午第2节课
   　　⑷竞赛地点：实验室
   　　（1）三、四年级学生，由z老师负责监考；实验室
   　　（2）五、六年级学生，由何云老师负责监考。
   　　⑸奖励办法：择优颁发丹阳市级获奖证书。
   　　2、开展科技航模竞赛活动。
   　　⑴参加对象：四至六年级的学生。
   　　⑵拟定时间：本学期第十四周。（具体活动安排见通知）
   　　⑶奖励办法：按班级团体总分设奖
   　　五、六年级各设一等奖、二等奖、三等奖各1个.
   　　四年级设一、二等奖各一个。
   　　学校科普周活动方案篇2   　　 一、指导思想 
   　　为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。学校将围绕XX市第23届科普宣传周活动精神，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点，全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。
   　　 二、活动主题 
   　　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造
   　　 三、活动时间 
   　　20xx年5月7—14日。
   　　 四、领导小组 
   　　组长：xx
   　　副组长：xx
   　　组员：xx各班主任
   　　 五、活动安排： 
   　　1．科普知识宣传周启动仪式
   　　时间：20xx年5月9日升旗仪式
   　　地点：操场
   　　参加对象：全体师生
   　　负责：潘晓燕
   　　2．结合科技活动周召开一次主题班会
   　　时间：20xx年5月11日
   　　地点：各班教室
   　　负责：各班班主任
   　　要求：以“节约能源资源、倡导低碳生活”为主题，内容新颖，对学生有教育意义。（5月11日放学前将方案上传教导处）
   　　3．组织学生观看科教电影《宇宙与人》
   　　时间：第十三周
   　　地点：有投影的.班级或多媒体教室
   　　参加对象：全体师生
   　　负责：各班班主任
   　　要求：各班主任在5月9日之前在《宇宙与人》视频
   　　4．设计科普小报
   　　时间：20xx年5月14日评比
   　　负责：四、五、六各班班主任
   　　要求：根据活动能够要求“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”，的四个方面，各设计一份小报，于5月14日上交教导处参评。
   　　5．进行5.12防震减灾教育
   　　时间：20xx年5月12日
   　　形式：晨会课进行防震减灾教育，大课间活动时间进行反震减灾演练。
   　　负责：全体行政、正副办主任
   　　6．认真总结，表彰先进（5月16日）
   　　科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。

6. 学校科普教育活动方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我整理的学校科普教育活动方案，希望对大家有所帮助。
   　　学校科普教育活动方案1    　　〖主题〗 
   　　简易望远镜的制作
    　　〖目标〗 
   　　1、培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。
   　　2、了解凸透镜、凹透镜的特性。
   　　3、了解望远镜的基本结构。
   　　4、能独立制作简易望远镜。
    　　〖对象〗 
   　　初一学生
    　　〖时间〗 
   　　XX年3月26日下午3：55—4：40
    　　〖地点〗 
   　　初一（2）教室
    　　〖准备〗 
   　　1、提前通知学生自带小箭刀一把。
   　　2、教师准备制作器材每人一套，主要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物图片）。
    　　〖过程〗 
   　　1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。
   　　教师：介绍凸透镜、凹透镜的判断方法并要求学生分别用两透镜观察事物。
   　　学生：用凸透镜观察的东西被放大，用凹透镜观察的东西缩小，但都出现有时清晰，有时模糊的'现象（允许同学之间交流，并派代表发言）。
   　　教师：分析学生观察时出现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜观察事物，都有一定的距离范围，若不在范围内，观察到的图像将会变得模糊。
   　　教师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后观察事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线）。
   　　学生：凸透镜、凹透镜组合使用
   　　在组合观察时会出现的几种情况：
   　　1）、凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。
   　　2）、凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。
   　　3）、两透镜之间的距离小一点。
   　　4）、两透镜之间的距离大一点。
   　　分别由几位同学交流观察结果。
   　　教师：在学生交流的基础上归纳：如果用一只手将凹透镜靠近自己的眼睛，另一只手将凸透镜移动，调节两透镜之间的距离，能观察到清晰的图像，而且能把物体拉近，如果我们把凸透镜、凹透镜合理的组合，便能制作简易的望远镜。
   　　教师：要求学生利用现有器材制作简易望远镜。
   　　学生：发挥想像（将平面的贴塑纸折成立体），随意制作。
   　　学生在制作时大体有以下过程：
   　　1）、根据贴塑纸上的压痕，进行相关折叠。
   　　2）、利用双面胶分别将凹透镜、凸透镜贴在相应的位置上。
   　　3）、总装，清晰度调整。
   　　教师：在巡视的基础上对部分学生在制作中存在的不足给予指导，将优秀的作品展示，点评。
    　　〖评价〗 
   　　能初步安装成型为合格等级，望远镜的外壳棱角分明，侧面平服，凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。
    　　〖小结〗 
   　　这次活动，突出以学生为主体，针对初一学生的年龄特点，让他们利用凸透镜、凹透镜（以及组合）来观察事物，从而发现问题，通过学生讨论、老师点拨，悟出望远镜的原理，同时激发了他们的制作欲望。在制作的过程中，教师不作示范、不定条条框框，让学生发挥各自的想像能力，虽然在制作中出现将透镜装反，纸壳成型错误等问题，但通过同学之间的相互交流学习，最后全班同学均能完成，动手能力得到了锻炼。
   　　学校科普教育活动方案2    　　一、 指导思想 
   　　为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》精神、《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》精神，我校决定将在3月26举办科技节，开展形式多样的科普教育活动。本次活动旨在满足中小学生素质教育中加强科技教育的需要，丰富 学生的第二课堂，拓宽学生的知识面，激发学生爱科学、学科学的热情，提升学生的的科学素养，将知识性、趣味性和教育性融为一体，是一次有意义的科普活动。
    　　二、 活动时间： 
   　　3月26日
    　　三  、 活动对象： 
   　　1——9年级
    　　四、 活动内容： 
   　　1、探索宇宙的影视光盘放映。
   　　2、探索宇宙展板的展出。
   　　3、每个学生发相关书籍一本：《探索宇宙》
   　　4、探索宇宙科普电影的放映。
   　　5、火箭模型升空现场演示的观摩活动。
    　　五、具体安排： 
   　　（一）活动地点：观看电影在多功能厅、火箭模型升空演示在东操场。
   　　（二）时间安排：
   　　7 ：40——8 ：25 一年级观看电影 二年级火箭模型升空演示
   　　8 ：55——9 ：40 二年级观看电影 一年级火箭模型升空演示
   　　9 ：50——10：35 三年级观看电影 四年级火箭模型升空演示
   　　10：45——11：30 四年级观看电影 三年级火箭模型升空演示
   　　12：15——13：00 五年级观看电影 七年级火箭模型升空演示
   　　13：00——13：45 六年级观看电影 五年级火箭模型升空演示
   　　13：55——14：40 七年级观看电影 六年级火箭模型升空演示
   　　15：05——15：50 八年级观看电影 九年级火箭模型升空演示
   　　16：00——16：40 九年级观看电影 八年级火箭模型升空演示
    　　六、 注意事项： 
   　　1、为了不影响正常的教学秩序，观看科普电影、火箭模型升空演示的活动按课表由当天各任课老师负责，带领学生准时到指定地点参加活动，请相关班主任事先通知本班的任课老师。
   　　2、请各班主任做好宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。

7. 学校科普日活动方案

 　　为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我为大家整理的学校科普日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　学校科普日活动方案1    　　一、活动主题和时间 
   　　20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“xx”为主题，开展系列主题活动。
    　　二、活动主要内容 
   　　（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展
   　　各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。
   　　（二）组织青少年科学体验活动
   　　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。
   　　（三）组织科普知识竞赛活动
   　　为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。
    　　三、活动要求 
   　　1、加强领导，周密部署
   　　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的'顺利开展。
   　　2、加强宣传，营造氛围
   　　各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。
   　　3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年xxx全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。
   　　各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。
   　　学校科普日活动方案2    　　一、指导思想 
   　　以十八大和十八届三中、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。
    　　二、活动主题： 
   　　“万众创新 拥抱智慧生活”
    　　三、活动口号： 
   　　“低碳，我们在行动”
    　　四、活动时间 ：
   　　20xx年9月20—28日
    　　五、领导小组 
   　　组长：
   　　副组长：
   　　组员：
    　　六、主要活动内容 
   　　（一）前期活动安排
   　　1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。
   　　2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
   　　3、相关活动摄影。
   　　（负责人：张x 9月18日）
   　　（二）具体活动
   　　1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式
   　　利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。
   　　（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）
   　　2、分发科普日活动倡议书。
   　　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。
   　　（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）
   　　3、科普知识讲座
   　　利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）
   　　4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）
   　　（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）
   　　在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。
   　　5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）
   　　（负责人：王宏 时间：第四周）
   　　收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
   　　6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）
   　　（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）
   　　在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。
   　　7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
   　　（负责人：卢海燕 时间：第四周）
   　　8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）
   　　鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。
   　　（负责人：单利民 时间：第四周）
    　　七、总结表彰 
   　　1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。
   　　2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
   　　（负责人：杨宏齐 第五周）
    　　八、活动要求 
   　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
   　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
   　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
   　　4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。
   　　学校科普日活动方案3    　　一、活动名称 
   　　井口镇20xx年全国科普日活动
    　　二、活动宗旨 
   　　围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
    　　三、活动主题 
   　　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康
    　　四、时间安排 
   　　20xx年9月18日—24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）
    　　五、活动方式 
   　　组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。
    　　六、活动地点 
   　　镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。
    　　七、具体活动安排 
   　　1、活动内容：全国科普活动开幕日
   　　活动时间：9月18日 8：30-11：30
   　　活动地点：涌泉广场
   　　主办：井口镇科协
   　　2、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会
   　　活动时间：7月30日—11月1日
   　　活动地点：涌泉广场
   　　主办单位：井口镇人民政府
   　　3、活动内容：世博知识抢答
   　　活动时间：8月13日
   　　活动地点：镇六楼会议室
   　　主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇团委
   　　4、活动内容：安全知识讲座
   　　活动时间：9月20日
   　　活动地点：镇六楼会议室
   　　主办单位：镇文化服务中心、镇安稳办
   　　5、活动内容：应急疏散演练
   　　活动时间：9月21日
   　　活动地点：镇六楼会议室
   　　主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇民政办
   　　6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动
   　　活动时间：9月23日
   　　活动地点：涌泉广场
   　　主办单位：镇科协
   　　7、活动内容：健康知识讲座
   　　活动时间：9月24日
   　　活动地点：镇六楼会议室
   　　主办单位：镇科协、镇机关党支部
   　　8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料
   　　活动时间：活动日期间
   　　活动地点：各村、社区
   　　主办单位：井口镇科协、各村、社区
    　　八、注意事项 
   　　1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。
   　　2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。
   　　3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面总结，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。

8. 学校科普教育活动方案

 从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。下面我给大家带来学校科普  教育  活动方案，希望大家喜欢!
   学校科普教育活动方案1 
  为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学  文化  素质，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，在全镇范围内开展20__年全国科普日活动。具体方案如下：
  一、活动名称
  井口镇20__年全国科普日活动
  二、活动宗旨
  围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
  三、活动主题
  节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康
  四、时间安排
  20__年9月18日——24日(各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排)
  五、活动方式
  组织动员全区科技、教育等领域的`科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、  报告  、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。
  六、活动地点
  镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。
  七、具体活动安排
  1、活动内容：全国科普活动开幕日
  活动时间：9月18日 8：30-11：30
  活动地点：涌泉广场
  主办：井口镇科协
  2、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会
  活动时间：7月30日——11月1日
  活动地点：涌泉广场
  主办单位：井口镇人民政府
  3、活动内容：世博知识抢答
  活动时间：8月13日
  活动地点：镇六楼会议室
  主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇团委
  4、活动内容：  安全知识  讲座
  活动时间：9月20日
  活动地点：镇六楼会议室
  主办单位：镇文化服务中心、镇安稳办
  5、活动内容：应急疏散演练
  活动时间：9月21日
  活动地点：镇六楼会议室
  主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇民政办
  6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动
  活动时间：9月23日
  活动地点：涌泉广场
  主办单位：镇科协
  7、活动内容：  健康知识  讲座
  活动时间：9月24日
  活动地点：镇六楼会议室
  主办单位：镇科协、镇机关党支部
  8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料
  活动时间：活动日期间
  活动地点：各村、社区
  主办单位：井口镇科协、各村、社区
  八、注意事项
  1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。
  2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。
  3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面  总结  ，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。
   学校科普教育活动方案2 
  一、指导思想
  以上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20__年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。
  二、活动主题：“万众创新 拥抱智慧生活”
  三、活动  口号  ：“低碳，我们在行动”
  四、活动时间：20__年9月20—28日
  五、领导小组
  组长：王彬
  副组长：杨宏齐
  组员：池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民
  六、主要活动内容
  (一)前期活动安排
  1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。
  2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
  3、相关活动摄影。
  (负责人：张_ 9月18日)
  (二)具体活动
  1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式
  利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”  国旗下讲话  。
  (负责人：王胜江 时间：9月21日周一)
  2、分发科普日活动  倡议书  。
  从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张(建议用A3纸)，在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。
  (负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课)
  3、  科普知识  讲座
  利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。(负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课)
  4、动手实践——废旧物品与再生资源(九年级)
  (负责人：黄怀华 时间：9月25日前)
  在学校传统的“  变废为宝    DIY  ”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。
  5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛(  八年级  )
  (负责人：王宏 时间：第四周)
  收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
  6、“节水在我身边”征文活动(七、八年级)
  (负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课)
  在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀  文章  ，评选一、二、三等奖。
  7、组织学生出一期以科普知识为主题的  黑板报  并组织评比。
  (负责人：卢海燕 时间：第四周)
  8、开展科普知识读书及网上阅览活动(九年级)
  鼓励学生充分利用图书馆科普杂志(如《科学大众》、《科技展望》等)，广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。
  (负责人：单利民 时间：第四周)
  七、总结表彰
  1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动小结。
  2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
  (负责人：杨宏齐 第五周)
  八、活动要求
  1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
  2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
  3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
  4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。
   学校科普教育活动方案3 
  为深入学习贯彻_和党的_精神，宣传新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全体学生创新热情和创造活力，促进全体学生科学素养的提升，特制订20__年校园科普活动方案。
  一、活动主题：
  喜迎五运会智慧新生活
  二、活动时间：
  20__年5月10日—9月21日
  三、活动内容
  (一)、传播新时代新发展理念
  重点宣传我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，着力宣传创新是引领发展的第一动力的理念，大力宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，深刻体会新时代科学素养和智慧生活对实现人们美好生活的推动作用
  (二)、弘扬科学精神、宣扬科学思想。
  在广大师生中，宣扬求真务实、追求卓越，团结协作、无私奉献的科学精神，弘扬保持好奇心、勇于批判、敢于实践的科学态度。用科学新风引导现代文明新时尚，用科学技术支撑现代新生活。
  (三)、引领新生活、助力五运会。
  围绕人工智能、大数据、物联网、量子通倍等前沿科学技术，涉及到人民“衣、食、住、行”的智能新技术，展现智能与生活的高度融合和给人们带来的使利。使学生在潜移默化中，树立热爱科学、崇尚科学的科学态度和科学精神。围绕寻找五运会中的“绿色、环保、智能、创新、共享”等科学元素，让学生知道科技创新产品，对未来生活、工作、健康等智慧生活的巨大影响，对持续改善民生的推动作用
  四、主要活动
  1、专家报告会
  携手北京欧美思教育集团，通过“欧美思科普行”，宣传在新时代新发展新高考的背景下，学校开展科普及科学实验操作活动的重要意义，知道人工智能、3D打印快速成型技术、大数据、物联网等对人们生活带来的便捷，从而激发学生学科学、用科学的热情。
  2、主题科普知识宣传
  学校利用班会、队会、团会等开展人T智能、科学和物理实验操作活动，培养学生动手操作、动脉思考、动眼观察、动口表达的能力，利用学校橱窗、宣传栏、电子屏幕、黑板报等广泛宣传科普知识，让新发展理念在新时代开花结果。
  3、科普知识演讲比赛
  通过学生广泛阅读科普书籍，了解掌握一定的科普知识。在_年9月21日的全国科普口，以《礼赞新中国智慧新生活》为主题，在全县开展科普知识演讲比赛。
  4、科学秀亲子活动
  随着教育改革的不断深入和发展，国家非常重视学生的科学实验操作能力，实验操作已经纳入新高考、新中考中，科学秀亲子活动旨在从小培养孩子的热爱科学的浓厚兴趣、掌握科学  方法  和知识，形成智能观察、探究实验、团队领导、思维创新的学科核心素养。
  5、科学体验课活动：
  携手北京欧美思教育集团，在我市广泛开展科学实验体验活动让学生亲身感受自然科学现象的原理，培养学生思考交流、团队协作、追求卓越的精神，深刻理会科学创造末米和改变生活的`意义所在。
  6、观看科普电影活动
  联合县电影公司，组织学生观看科普、科幻电影，写  观后感  。
  五、活动要求
  1、加强领导、周密部署
  按照要求，周密部著，制定好计划方案，联合相关部门和社会力量共同参与科普活动。
  2、创新形式、注重实效
  在科普活动期间，各部门认真组织、相互配合、积极参与，根据各单位自身特点和优势，深入广泛创造性的开晨活动。
  3、加强宣传、营造氛围
  充分发挥电视、广播、报刊、互联网、手机、移动终端等媒体作用，加大对科普知识和科普活动的宣传力度，让更多的人知道科普口及其科学技术对人们生活的影响，护大活动的受益面和影响。
  4、认真总结、表彰先进
  在全市学校科普活动中，不断发现总结优秀典型的人和事，形成文字材料在全县予以推广，对成绩突出的单位、先进个人。
   学校科普教育活动方案4 
  为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想，全面提升我校学生的综合素质和科技实践能力。为此结合学校的实际情况，立足学校的资源优势，与时俱进、开拓创新，不断深入探索我校科普工作的新方法、新途径，努力营造良好的科普氛围，促使我校师生爱科学、学科学、用科学。从而，使我校形成具有中职特色的科普宣传教育模式，提高我校的社会影响力，提升我校生存发展的生命力。为达到此目的，制定科普工作  实施方案  ：
  一、科普宣传活动的范围和时间
  活动开展对象：石阡中等职业学校全体师生
  活动开展时间：__年9月8日(请注明本文来自实用文档频道)
  二、科普宣传活动开展形式
  1.科学知识专题讲座;
  2.科普主题图片展览;
  3.板报、  手抄报  。
  三、科普宣传活动工作要求
  1.科普宣传活动是一项长期而艰巨的任务，在工作中不可避免的
  会出现各种各样的困难。因此，在工作开展中，必须切实加强领导，精心策划、组织，克服工作中的一切困难，保证宣传工作顺利进行。
  2.要广泛的深入动员和宣传学生、教师，大力营造学生在科普活动开展中舆论氛围，增强广大师生学科学、用学科的意识，提高广大师生配合活动开展的主动性和自觉性。
  3.在“科学知识专题讲座”活动的开展中，除团委统一命题，组织活动外。各班、各专业可自行策划、组织开展活动，活动开展完成后，将活动  策划方案  、组织计划、开展情况效果、总结交团委。
  4.科普主题图片展、板报和手抄报，原则上由团委统一策划、组织，以班级为单位参加。
  四、科普宣传工作实施过程
  1.策划活动：确定活动意义目的、活动主题;
  2.组织活动：确定活动对象、组织方式;
  3.搜集、整理开展活动的相关资料;
  4.开展相关活动;
  5.对开展的活动进行  经验  总结。
   学校科普教育活动方案5 
  一、活动目的
  通过活动的开展，激发全区中小学生爱科学的意识，不断开阔视野，了解更多的科普知识和科学家的科学态度以及科学精神，养成独立思考、积极动脑的行为习惯,培养创新意识和动手能力,为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。
  二、活动时间
  20__年5月—_年12月
  三、活动内容
  活动主要以科普宣传版面、科普大篷车、科普教育基地、科技型企业、科技创新培训、教育辅导等为载体,开展形式多样的科学知识普及活动。
  (一)组织开展两次大型综合性“科普进校园”宣传活动。邀请市老科协专家为教师进行免费义诊;邀请鹤壁市梦想天行科技有限公司展示机器人制作;邀请鹤壁市靓典教育机构开展科普实验制作;科普大篷车展示;摆放科普知识宣传版面;发放科普知识宣传页、宣传袋等。
  (二)以“打击黑恶势力，预防校园暴力”为主题，邀请有关专家开展一次专题讲座。
  (三)以“插上科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔”为主题邀请有关专家，针对青少年开展一次科技创新能力培训。
  (四)以“打开心灵之窗，让阳光进来”为主题，邀请有关专家，针对初中生开展一次青少年心理健康辅导讲座。
  (五)以“参与科技，共赢未来”为主题，组织全区中小学师生，开展参观省级科普教育基地(国立光电)活动。
  (六)组织全区中小学生参加全市青少年科技创新大赛和全省青少年  网络知识  竞赛。
  四、有关要求
  (一)加强组织领导，区科协、区教体局要加强协调，明确专人负责各项活动的组织与实施，确定活动地点，制定活动预案，做好专家聘请、现场秩序维护等工作。
  (二)做好有关专家、科技型企业、科普教育基地、科普大篷车对接、联络，做好宣传版面、宣传页、宣传手袋制作等工作，确保各类活动顺利开展。
  (三)协调宣传部门做好活动的宣传报道工作，做好活动信息汇总、报送、总结等相关工作。
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