华南理工大学计算机科学与工程学院的实验室开设实验情况

1. 华南理工大学计算机科学与工程学院的实验室开设实验情况

计算机应用技术学科为广东省重点学科，计算机学院计算机科学与技术专业为广东省名牌专业。2006年计算机教学实验中心被评为广东省实验教学示范中心。本分中心把实验教学与理论教学有机结合作为重点，改革实验教学依附于理论教学的传统观念。以高水平大学建设，培养“未来型和实用型”创造思维和创新能力强的人才为目标，注重对学生加强基础、重视应用、开拓思维、培养能力、提高素质进行培养，引导学生跟踪前沿新知识和新技术。2006年在南校区对计算机教学实验中心建设改造时，为了突出专业建设的重点和特色，强调学生的实践能力与创新能力的培养，增设了学生创新基地和软件工程实习基地，为培养培养重人品、厚基础、强能力、宽适应人才奠定了良好的条件。

2. 华南理工大学计算机科学与工程学院的科学研究

IBM资助的项目共计13项，资助经费共计747万。IBM技术相关研究项目共计39项，其中国家级7项，省部级32项，合计经费1800万人民币。与IBM公司、香港大学建立联合研究中心IBM俱乐部 华南理工大学IBM技术俱乐部是由IBM公司和华南理工大IBM技术中心共同领导的学生组织。俱乐部每届会员超300人。每年组织专家学术报告约6次，参加人数超过2000人次各部门每月都会定期举行内部技术交流会。参数人数超500人次。每年组织广州地区学生IBM技术认证热考3次，参加人数超过300人俱乐部组织同学积极参与IBM公司举行的各种比赛。在2004年的Linux大赛中，华南理工大学共有两支队伍获奖，其中一支队伍获得一等奖的优秀成绩。获奖情况 合作项目进行10年期间，教师有13人次获优秀教师奖与奖教金，10人次获得奖研金，6人获五年合作贡献奖，2人获10年合作勋章。4次获中心管理奖、每年获最佳校方合作奖，学生有32人次获IBM奖学金。计算机教学实验中心 计算机教学实验中心是计算机教学实验中心下属的三个分中心之一，位于南校区B3大楼B区，设置有软件工程、计算机硬件系统、嵌入式系统、计算智能与数据挖掘、高性能计算与计算机辅助的工程、计算机网络与安全、智能多媒体、计算机体系结构、智能机器人等实验室，并设置有软件工程实习基地和学生创新基地等，实用总面积达2382 m2计算机教学实验中心主要承担计算机学院和计算机软件学院计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术3个工学硕士和计算机技术工程硕士，计算机科学与技术(Computer Sceience and Technology)，软件工程(Software Engineering)，软件技术(Software Technology)，网络工程专业(Computer Network Engineering)，信息安全(Information Security)等五个本科专业以及计算机应用技术博士的实验教学任务和毕业设计工作，部分面向南校区其他专业的学生进行实验。计算机教学实验中心共有教师和实验技术人员33人；其中教授 8 人；副教授、高级工程师 10人；讲师、工程师 10人，其他5人，其中14博士人，硕士10人，学士4人，其他5人。计算机教学实验中心于2006年再次投入1200万元建设和改造，到目前为止，该分中心主要仪器设备包括：IBM S/390大型计算机1台，IBM AS/400小型机1台，其他各类服务器17台，DELL图形工作站74台，PC机500台左右，计算机组成原理实验仪170台，数字逻辑实验仪120台，嵌入式系统实验仪100台、主干交换机2台，路由器70台，以太交换机80台。总设备有1933台，总资产达6331.6622万元，如表1-3所示。计算机教学实验中心为32门课程共11718位学生开出基本实验项目144个，开出率为100 %，创新性实验73，开出率为100 %，总提供实验教学172874学时。

3. 华南理工大学计算机科学与工程学院的实验室重视环节

实践是发现理论、检验理论之本，是培养创新人才之根。几年来，我们重视实验教学环节，主要体现在以下几个方面：1 加大综合性、设计性实验比例 计算机硬件技术、数据结构、操作系统、数据库技术、嵌入式技术、计算机网络和软件工程等是计算机技术及其应用的重要核心。因此，为了加强基础，提高学生知识综合理解与运用能力，由教师提出任务、并在教师的指导下，让学生自己设计实验并实践，对他们进行综合训练。几年来，为学生在计算机组成原理、数据结构、数据库原理、操作系统、嵌入式系统、计算机网络和软件工程开展了2~4周不等的大型课程设计。收到了良好的效果。2 丰富教学手段、强化理论基础知识 计算机网络理论性强，非常抽象，教师教学手段单一，学生难以理解，教学效果一直不理想。计算机网络实验主要是以组网实验、验证性实验内容为主，适合培养普通网络工程技术人才。这种人才目前就业竞争压力较大，和高职院校培养学生方向的差异性比较小，优势不明显。为了能够培养出理论基础知识更加扎实、动手能力强的人才，必须丰富现有的教学手段。2006年本中心购置了吉林中软吉大信息技术有限公司研究开发的网络协议仿真教学系统。该系统为讲授计算机网络，特别是TCP/IP协议，提供了可视化的教学平台。通过在不同网络拓扑结构下对各种数据帧的灵活编辑、仿真发送、捕获解析和会话分析，学生可以深入地理解和掌握网络协议的内部机理和运行机制。借助此平台还可以学习网络程序设计、网络攻防和故障性能分析等相关知识。通过本系统，提高了学生的动手实践和设计分析能力。3 按照知识综合、技能综合与思维综合的原则，培养创新能力几年来，为了培养和提高学生的科学研究能力和创新思维能力，由有经验的老师，利用本中心提供的平台，组织并指导学生参加国际国内的各类计算机技术比赛，指导实施学生研究计划，百步梯攀登计划，指导学生获得各种奖励数十项。促进了对学生知识综合、技能综合与思维综合和培养创新能力的培养。4 所取得的专业成果以及对重点学科支撑作用实验教学队伍有很强的科研能力。承担过国家,省部级和其他横向项目数十项。有多项课题达到国内领先的水平，获得国家、省、市等各级科技奖励。在国际会议、国内外期刊发表学术论文百余篇，被三大检索收录有多篇。出版专著4本。计算机教学实验中心为32门课程共11718位学生开出基本实验项目144个，开出率为 100%，创新性实验73个，开出率为100 %，总提供实验教学172874学时。

4. 华南理工大学计算机科学与工程学院的试验任务

在实验方面，计算中心是面向全校教学的公共实验平台，每天从7：30—21：30连续开放14小时，供我校学生上机实习，课程设计，毕业设计或学生兴趣小组科技活动等教学实验用机服务。根据我校计算机基础教学改革的发展，在主管部门和学院的支持下，去年又新建了一个硬件实验室，拓展了计算中心的实验业务范围。计算中心的教职工群策群力，凭着多年的建设、管理、维护计算机实验室的经验和负责精神，计算中心的设备一直保持较高的完好率和利用率，每年都完满完成学校下达的机时任务，每年上机实验学生人数一万多人，上机实验课程30多门，为我校的教学实验发挥了很好的作用。3、管理与服务(1)、在管理方面，建立了机房教学计划机时管理系统，提高设备的使用效率。(2)、建立了无纸作业服务，一方面为每个学生提供10M的空间用到毕业，方便学生上机自我学习，另一方面为任课老师提供无纸作业教学的技术和手段。(3)、建立了视频点播服务，适应师生所需的教学活动。(4)、除了完成教学实验任务外，每年还完成我校网上招生以及广东省计算机水平考试华工大考点的考试等用机任务。

5. 华南理工大学计算机科学与工程学院的实验室开放情况

实验室实行以学生为中心的开放式管理，对学生在时间、空间和实验内容上全方位开放。开放时间：上午9：00—17：30，主要面向计算机学院和软件学院各类学生。在开放的环境下开展设计性、综合性和创新性实验教学，在开放的环境下开展学生科技创新活动，构建开放式的创新平台。具体实施基础教学实验室的开放（包括课程内实验预约开放与研究性基础实验项目开放）、综合创新开放式训练（包括学生组织的课外开放式实践教学训练与综合创新实验室进行的综合创新训练）、教师科研工程项目面向本科生开放等三个层面的开放实验教学与训练。

6. 华南理工大学计算机科学与工程学院的教学任务

计算中心一直承担学校的计算机基础教学任务。由计算中心成立到90年代初期，计算中心主要是面向教师（在师资科的主持下曾经举办过多期教师培训班）、相关专业的高年级本科生和研究生，进行算法语言方面的教学。从1994年开始，根据教育部关于对非计算机专业本科生开展计算机基础三个层次教学的精神，面向全校非计算机专业本科生开设“计算机应用基础”课。目前该校实施计算机基础系列课程选修教学，计算中心的教师担任的教学课程有“计算机文化基础”、“计算机实用技术”、“单片机应用技术”、“硬件技术”、“VB”、“多媒体应用技术”和“网页设计”等。教师们在教学中非常重视教材建设和教学内容的改革，早在80年代后期邓自立教授编著的《程序设计语言Fortran77》教材及其电教片，在中央电视台多次播放，其教学成果获得国家优秀教学成果奖。为了适应计算机基础教学的需要，根据计算机技术的迅速发展，从1997年开始计算中心又先后编写了《计算机应用基础》、《计算机实用技术》和《大学计算机基础与实验指导》等教材，在我校的计算机基础教学中发挥了积极的作用。

7. 华南理工大学电子商务学院的科研成果

自2000年学院成立以来，已经取得了一大批学术科研成果，其中，出版专著教材20余部，发表论文300多篇（三大索引收录30多篇），承担各类科研项目50多个。学院成立了物流工程与管理研究所、信息化工程研究所、电子金融工程研究所、知识产权信息工程研究所等四个研究所，极大地促进了学院的科学与技术研究、产品开发和信息化工程与服务向前发展。

8. 南华大学计算机科学与技术学院的新闻动态

近年来，学院的科研实力不断增强，科研水平明显上升。近三年学院获得湖南省级以上纵向科研课题21项，承担并完成横向科研课题52项。在教学上，为了适应新形势下社会对IT行业人才的要求，学院采用了新的教学手段，多门课程实行了双语教学，多数课程采用了多媒体教学；对学院所有专业制定了全新的教学计划，注重了对学生实践能力和创新意识的培养，有利于学生综合素质的提高。学院培养的学生专业基础知识扎实、动手能力强，近几年学院组织学生代表队，参加湖南省和衡阳市的信息化知识竞赛均获得了第一名。学院的硕士毕业生就业率达100%，本科毕业生就业率达95%以上，每年均有30%的毕业生在珠江和长江三角洲的知名公司或知名企业就职，大部分学生被政府机关、高等院校、大型企事业单位和部队录用，受到了用人单位的普遍好评。