问卷对象教师 ,分发几份合适

1. 问卷对象教师 ,分发几份合适

最好先分类。男老师，女老师，年轻老师，老老师，老师又分助教，教授，副教授，老师还分偏理偏文，不同院系老师，所以不能一概而论，要具体问题具体分析

2. 求：青年教师问卷调查的问卷

青年教师调查问卷
姓名：       单位名称： 
1、年龄段 （1）24岁以下 （2）25——27岁 （3）28岁以上     （    ）
2、学历统计 （1）研究生  （2）本科        （    ）
3、从业态度调查 （1）立志从教 （2）服从分配 （3）职业高尚而实惠 （4）工资稳定 （   ）
4、如果有机会转入其他公务员的行业，你的想法      （    ）
（1）立刻转入他行 （2）有想法转走但得比较收入水平 （3）没有转走的想法 （4）看是否有升迁的机会
5、解决教学难题时的通常途径          （    ）
（1）学科组教师集体研究  （2）向高校教师、专家请教  （3）个人钻研  （4）顺其自然
6、阅读教育专业杂志的情况          （    ）
（1）经常  （2）比较经常  （3）一般  （4）不经常  （5）从未阅读
7、对教师专业化或教师专业发展相关理论的理解状况     （    ）
（1）非常理解  （2）比较理解  （3）一般  （4）没听说过
8、对“反思”和“教师成为研究者”相关理论的理解状况    （    ）
（1）没有听到或看到过  （2）参加培训时学习过  （3）认真阅读和思考过  （4）亲身实践过
9、青年教师适应新课程情况          （    ）
（1）适应程度 （2）完全适应 （3）基本适应 （4）有一定差距 （5）不太适应
10、青年教师参加各级各类教学赛课、展示情况
赛课（观摩）（1）市级（2）区级 （3）校级      （    ）
教学展示  （1）市级（2）区级 （3）校级      （    ）
11、参与科研形式            （    ）
（1）跟教研员参加课题研究 （2）学校课题组成员 （3）工作所思形成论文 （4）自己申报课题立项研究
12、科研成果形式            （    ）
（1）科研论文  （2）研究报告  （3）学科经验总结  （4）专著
13、科研态度（科研重要性认识）         （    ）
（1）十分重要（2）比较重要（3）不重要
14、参加本次培训学习的目的          （    ）
（1）充实提高（2）获取评骨干资格（3）看别人参加，自己也参加
15、你需要的培训方式           （    ）
（1）纯理论的指导（2）与同事共同阅读理论材料并进行相互交流（3）同事之间对教学实际问题的切磋交流（4）身边教学经验丰富的教师共同指导课堂教学（5）课改专家与经验丰富的教师共同指导课堂教学
16、那种听评课形式对你的帮助最大        （    ）
（1）听区骨干的课（2）专家和优秀教师听自己的课并点评（3）专家、优秀教师和自己合作备课、听课、评课并研究改进（4）听优秀教师的课并听专家点评
17、你认为哪种培训对你的帮助最大        （    ）
（1）专家讲座（2）学校内同伴互助（3）说讲评观摩课（4）教研员结合课例指导
18、现阶段希望的培训形式          （    ）
（1）联系实际结合课例的教研培训（2）专家结合实际的理论集中讲座（3）本学科优质课观摩（4）结合课例有专家

注意：请如实填写，有些项目可以多选！

3. 帮忙做一下调查问卷，老师要的

1、 您的年龄 （C） 
A、 10岁以下 
B、 10~18岁 
C、 19~30岁 
D、 30岁以上 
2、您的性别 （A） 
A、 男 
B、 女 
3、您看到过的药品包装的种类 （ABC） （可多选） 
A、 盒装 
B、 袋装 
C、 瓶装 
D、 铝塑板装 
E、 管装 
F、 其他_________________ 
5、您认为您购买过的药品中， 是否存在药品包装过豪华，有浪费现象 （A） （如选B，可不用回答第5、6题） 
A、 是 
B、 否 
C、 不知道，没注意 
4、您认为您购买的药品中，哪种包装最浪费 （E） 
A、 盒装 
B、袋装 
C、瓶装 
D、 铝塑板装 
E、 管装 
F、其他_________________ 
6、您对此类浪费现象是否在意 （A） 
A、 十分介意 
B、 不是特别介意 
C、 不介意 
D、 无所谓 
7、如果您遇到药品包装过度豪华的情况，您会如何处理 （C） 
A、 扔掉 
B、 换成其他同种类的药品 
C、 留着当废品卖掉 
D、 其他

4. 帮忙做一下药品调查问卷，老师要的

这个一看就是纸上谈兵的，不想想，客户是可以自己选择的，医生只是起到推荐药品的作用，病人不用，能奈何怎样？！药品贵了还可以卖得动，说明是有市场的。就像某些奢仕品。
不过那种很专业的药品价格高，这个就不知道了。

5. 老师们帮我做个问卷调查吧

好抽象，补充你的要求

6. 帮忙回答一下调查问卷~老师要我们做的

1、 您的年龄 （C ） 
A、 10岁以下 
B、 10~18岁 
C、 19~30岁 
D、 30岁以上 
2、您的性别 （A ） 
A、 男 
B、 女 
3、您看到过的药品包装的种类 （ ABCE） （可多选） 
A、 盒装 
B、 袋装 
C、 瓶装 
D、 铝塑板装 
E、 管装 
F、 其他_________________ 
5、您认为您购买过的药品中， 是否存在药品包装过豪华，有浪费现象 （A ） （如选B，可不用回答第5、6题） 
A、 是 
B、 否 
C、 不知道，没注意 
4、您认为您购买的药品中，哪种包装最浪费 （B ） 
A、 盒装 
B、袋装 
C、瓶装 
D、 铝塑板装 
E、 管装 
F、其他_________________ 
6、您对此类浪费现象是否在意 （ B） 
A、 十分介意 
B、 不是特别介意 
C、 不介意 
D、 无所谓 
7、如果您遇到药品包装过度豪华的情况，您会如何处理 （B） 
A、 扔掉 
B、 换成其他同种类的药品 
C、 留着当废品卖掉 
D、 其他

7. 学生对教师的调查问卷

中学生喜欢的老师——调查问卷
1、性格
开朗活泼（ ）  死气沉沉（ ） 严肃认真（ ） 其他：_______
2、教学方式
应试教育（ ）  寓教于乐（ ） 另类教学（ ） 其他：＿＿＿
3、与学生的关系
死党（ ） 永远是师生的严肃，无法融为一体（ ） 上课是师生，下课是朋友（ ）
其他：＿＿＿＿＿＿
4、当学生犯错时
恶狠狠的不经过调查 直接“判刑、处罚”（ ）
仔细调查再做出决定，大公无私，是非分明（ ）
直接放过，睁一只眼闭一只眼（ ）
其他：＿＿＿＿＿＿
5、当学生产生矛盾时（打架、骂人等）
直接处分、叫家长（ ）
分析、疏导再做出相应惩罚（ ）
无视忽略掉（ ）
其他：＿＿＿＿＿＿＿
6、你最喜欢的老师类型：（可多选）
知识丰富（ ）
五官端正（ ）
对待学生大公无私、却像朋友一样（ ）
讲课有趣、并且效率高（ ）
应试教育（ ）
作业多（ ）
作业少（ ）
严肃谨慎（ ）
有权威（ ）
尽心尽力地对待教学工作（ ）
不摆架子（ ）
公平公正（ ）
是非分辨（ ）
对学生严格、并且严于律己，做出榜样（ ）
其他补充：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、对现在的中学老师的建议或意见：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8. 教师工资调查问卷设计

问题1：月薪多少（单选题） 
1000一下 
1000到1500  
1500到2000  
2000到3000  
3000以上  
  

  问题2：您参与的目的（单选题） 
路过  
赚币 
真实说法